站长保荐湘科版四年级下册1动物与环境教案
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- 第三单元生物与环境 第一课动物与环境 一教学目标 1。科学知识 知道动物有基本的生存需要，例如空气水温度食物等。 知道动物能够适应季节的变化，例如换毛迁徙等。 知道动物具有适应环境的形态结构，长期生活在不同环境中的同类动物，会有不同的形态结构，例如不同的鸟喙和鸟爪。 2。科学探究 针对蚯蚓雨后钻出土壤的现象提出问题，能够设计实验探究土壤入水后空气是否被挤走土壤水分变化对蚯蚓的影响，回想饲养动物的经验，能总结出动物的基本生存需要。 以若尔盖草原为例，观察随着季节的变化，黑颈鹤和狼是怎样适应环境的。季节的变化，动物的不同生活方式，从而认识动物对季节变化的适应。 观察比较不同形态结构的鸟喙和鸟爪，猜想其作用并尝试建立对应关系，能查阅资料进一步了解和验证它们与生活环境的关系。 3。科学态度STSE 乐于探索动物与环境的联系，领略动物生存本领的神奇。 意识到动物的生存与环境息息相关，懂得保护环境的重要性。 二教学准备 教师准备，蚯蚓土壤水水壶纸盒，若尔盖草原的季节变化以及黑颈鹤和狼的改变等资料，不同形态结构的鸟喙和鸟爪图片，教学课件。 学生准备，记录笔活动手...
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