国外教学设计研究现状与发展趋势
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- 国外教学设计研究现状与发展趋势 教学设计过程所产生的问题的讨论教学设计研究的发展趋势等方面对国外教学设计研究的现状与发展趋势进行了系统阐述。 随着科学技术的发展，心理学教育学理论研究的深入教学设计近年来成为国内外教育界关注的课题之一。考察国外教学设计的研究成果，对我们深化课堂教学改革，全面推行素质教育提高教学效率将有莫大的启发。 一国外教学设计研究的现状 如何提高课堂教学质量和教学效率一直是教学研究的核心问题。为了解决这个问题，许多教育工作者或从改变教学媒体方法，或从精选教学内容，或从改进评价方式和课堂管理等进行深入的研究，但同时他们又感到单一方面的改革其效果不能令人满意。因此，他们开始重新思考教学设计的问题并借鉴认知理论技术学等新成果，从更为系统的角度探索问题，以找到在整体上提高教学效益的突破口。 1，学设计的概念 什么是教学设计，为了更清楚的理解这个概念，让我们先了解什么是教学和设计。美国的教育学家史密斯(P。L。Smith)和拉根(T。J。Ragan)认为教学就是信息的传递及促进学生达到预定专门学习目标的活动。它是教育的一个分支，包含了学习训练和讲授等活动。所谓设计，是指在进行某件事之前所作的有系统的计划过程或为了解决某个问...
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